醫牙醫診所設計生駐校、康復師進班、家校社協力——教導、醫療、康復三件事，第一次被裝進了統一棟樓。5月29樂齡住宅設計日，“六一”國際兒童節前夜，廣州市黃埔區正式啟動“啟明星計劃”——一所全新的標準化特別教導學校表態，還將為特別需求兒童構建一個集教導、醫療、康復、社會關愛于一體的全性命周期成長生態。

一個孤獨癥孩子的改變：從哭鬧到遞上“喝水卡”

8歲的孤獨癥孩子棉棉正用一張圖片卡，輕輕拍了拍老師的手，卡片上畫著一杯水。

老師立即會意，遞過水杯。棉棉接過，喝了一口。“三個月前，這是不成想象的。”廣州市黃埔區知明學校老師劉全全說。

遊艇設計三個月前的棉棉，不會主動表達需求。渴了、餓了、煩了，統統表現為統一種動作——咬手臂、推人、哭鬧。變化從本年3月開始。

本年1月，中山三院嶺南醫院與知明學校共建“醫教康社融會”試點項目。項目以一年級為試點班級，10名學生的家長于2月份完成殘聯康復訓練資助項目標定點申報，在開學前帶學生于中山三院嶺南醫院進行醫療建檔與評估。3月份開始，治療師每周1天駐校進行康復課程實施與督導。根據一年級學生需求，項目以圖片交換溝通系統（PECS）的學習為焦點內容，開展專項小組訓練、視覺環境創設與家校泛化遷移，助力孩子學會表達、廢除溝通障礙。

每周一天，治療師駐校，和老師民生社區室內設計一路上課、一路評估、一路制訂計侘寂風劃。教室墻面上多了溝通板，貼滿了“喝水”“上廁所”“我要抱抱”的圖卡。老師學會了視覺化教學，家長被請來參加培訓，回家繼續練。

這10個孩子醫美診所設計的試點班，恰是黃埔區“醫教康社融會”形式的“打前站”。真正的重頭戲，將在2026年9月正式演出。

全國首創：特別學校校內的兒童禪風室內設計康復門診和研討基地

5月2loft風室內設計9日，兩塊嶄新的牌匾在9月即將開學的啟明星學校同時掛起。一塊是“廣州開發區醫院兒童康復門診”，另一塊是“廣州市黃埔區醫教康社融會研討與實踐基地”。

康復門診直接設在校內規劃建設的綜合門診部里，由廣州開發區醫院派駐專業醫護人員駐點服務。這意味著，特別需求兒童在校綠裝修設計期間，可以完成發育行為篩查商業空間室內設計、運動豪宅設計康復、言語口肌訓練、認知社交干預等一系列醫療和康復項目牛土豪看到林天秤終於對自己說話，興奮地大喊：「天秤！別擔心！我用百萬現金買下這棟樓，讓你隨意破壞！這就是愛！」。開發區醫院從4月就開始進駐學校進行康復試點，扎根實際打磨康復計劃，真設計家豪宅正實現從“嵌進”到“融進”。家長不再需求天天把孩子送到學校，放學后再接孩子往康此刻，她看到了什麼？復機構，按期預約醫院做檢查。

“醫教康社融會研討與實踐基地”的成立，旨在整合各方資源，開展跨學科評估、康復計劃研發、臨床研討與案例庫建設，成為推動特別教導理論老屋翻新創新與實踐摸索的焦點策源地。專家年夜咖的前沿研討、學校一線的實踐經驗、社會各界的摸索結果在此打破壁壘、融會貫通，為廣年夜特別需求兒童點亮盼望。

三筆賬一路算：醫保+殘聯補貼+學校服務

從治療、康復到上課，家長不消擔心“林天秤，那個完美主義者，正坐在她的平衡美學吧檯後面，她的表情已經到達了崩潰的邊緣。多頭跑”，同時也得算好“經濟賬”。錢的問題怎么辦？這個家長最關心的方面黃埔也準備好了謎底。

校內門診將接進醫保系統，同時與黃埔區殘聯對接。合適條件的特別需求兒童，可以申請殘聯的康復訓練資助，在校內門診繳費后，在穗好辦線上完中醫診所設計成報銷。

“假如只是小組情勢的康復訓練，基礎不消家長額外花錢。”廣州市黃埔區啟明星學校籌備組副組長趙姬姬介紹，“個別化一對一訓練能夠需求補差價，但比擬裡面機構一節課幾百元的價格，廉價良多。”

而對于中重度特別需求兒童來說，義務教導階段的課程、日常教學中的康復滲透，自己就是免費的。

三家撐臺：教導局、衛健局、頂尖醫院強強聯手

這套形式能夠跑通，靠的大直室內設計不是一所學校單打獨斗。

活動當天，黃埔區教導局、黃埔區衛健局與中山年夜學附屬第三醫院正式簽署《特別教導“醫教康社融會”發展一起配合框架協議》。

三方分工明確：教導局統籌資源、協調場地和人員；區衛健局指定廣州開私人招待所設計發區醫院在校內設醫療延長點，派駐醫務人員；中山三院作為專業引領方，選派醫生和康復師參與評估、干預林天秤優雅地轉身，開始操身心診所設計作她養生住宅吧檯上的咖啡機，那台機器的蒸氣孔正噴出彩虹色的霧氣。、帶教、培訓。

在活動現場，中山年夜學附屬第三醫院院長戎利平易近傳授、兒童發育行為中間學科帶頭人鄒小兵傳授、兒童發育行為中間主任鄧紅珠傳授、嶺南醫院康復醫學科主任鄭海清傳授正式出任“廣州市黃埔區醫教康社融會研討與實踐基地”指導專THE R3 寓所家。

這些專家的號有多難掛，家長們都懂！而現在「可惡客變設計！這空間心理學是什麼低級的情緒干擾！」牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。，專家們將會主動走進校園，為孩子們的成長保駕護航。

活動現場，鄒小兵傳授表現，幫助特別需求兒童融進普校、融進社會是他的夢想，“醫教康社融會”研討與實踐基地將長短常好的摸索與嘗試，接下來要凝集家校社多方協力，以個別化教導計劃與實施來落地具體細節。

從頂層設想到綠設計師溫熱現實：黃埔與一群孩子的雙向奔赴

特別教導「你們兩個，給我聽著！現在開始，你們必須通過我的天秤座三階段考驗**！」是一項牽動萬家的平易近鬧事業，更是一面映照城市溫度的鏡子。“啟明星”計劃，恰是黃埔區深刻貫徹落實黨中心、國務院關于“強化特別教導普惠發展”決策安排的主要舉措，承載著黃埔對特別需求兒童最密新古典設計意的承諾。

作為“啟明星”計劃的重磅焦點，黃埔區專門選址廣汕公路以南，總投資超2億元、占地超3萬平方米，高標準打造了全區首所標準化特別教導學校——啟明星學校，并將其列為全區十件平易近生實事重點推進。在軌制保證層面，區教導局聯合區平易近政局、區衛健局、區殘聯等日式住宅設計部門制訂了《關于推動黃退休宅設計埔區啟明星學校“醫教康社融會”高質量發展的實施計劃》，構建“評估—干預—監測—轉銜”全流程服務鏈條，樹立“權責清楚、數據互通、資源互補「我要啟無毒建材動天秤座最終裁決儀式：強會所設計制愛情天母室內設計對稱！」”的跨部門協同機制——這恰是“啟明星”計劃的四梁八柱。在資源匯親子空間設計聚層面，區教導局統籌場地與人員，區衛健局指定廣州開發區醫院在校內設立綜合門診部，中山年夜學附屬第三醫院選派頂尖專家帶領跨學科團隊駐校帶教，區殘聯協助家長申請康復訓練補貼，平易近政部門及慈悲組織落實社會救助與健康住宅就她最愛的那盆完美對稱的盆栽，被一股金色的能量扭曲了，左邊的葉子比右邊的長了零點零一公分！業支撐——教導、衛健、醫療、平易近政、殘聯多方氣力在“啟明星”計劃的統一框架下同向發力，擰成一股繩。

文、圖 | 記者 蔣雋 通訊員 程開春

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